Milli Eğitim Bakanlığı ve Telsim işbirliğinde düzenlenen Telsim Freezone 3.Liselerarası Müzik Yarışması’nda en iyi orkestra seçilen Doğu Akdeniz Doğa Koleji’nin kazandığı piyano ödülü teslim edildi.
Telsim’den yapılan yazılı açıklamaya göre piyano teslim törenine Telsim Genel Müdür Yardımcısı Fevzi Tanpınar, Doğu Akdeniz Doğa Koleji Müdürü Beran Tanseloğlu ile öğretmenler ve öğrenciler katıldı.
TANSELOĞLU: “BÜYÜK BİR ORGANİZASYONDA BAŞARI ELDE ETMEK GURUR VERİCİ”
Törende konuşan Doğu Akdeniz Doğa Koleji Müdürü Beran Tanseloğlu, öğrencilerinin özverili çalışmaları sonucu elde ettiği başarının ileriki kariyerleri için önemli bir deneyim olduğunu belirterek, büyük bir organizasyonda yer almanın heyecanını öğrencileriyle birlikte paylaştıklarını ve bunun gurur verici olduğunu vurguladı.
Doğa Koleji’nin sosyal anlamda aktif bir okul olduğuna dikkati çeken Tanseloğlu, bu başarının sürekliliğinin önemine işaret etti. Tanseloğlu, Telsim’e hem Kıbrıs’taki hem de Türkiye’deki yarışmada desteklerinden dolayı teşekkür etti.
TANPINAR: “ÖĞRENCİLERİN BAŞARISINI YÜREKTEN KUTLUYORUZ”
Tanpınar ise, öğrencileri elde ettikleri başarıdan dolayı yürekten tebrik ederek, bu başarıda emeği geçen herkesi kutladı.
“Okulda yetenekleriniz doğrultusunda yapacağınız aktiviteler sizi hayatta daha başarılı olma yolunda yetiştirirken, sizleri ülkedeki ve dünyadaki sosyal risklerden de uzak tutmaya yarıyor” diyen Tanpınar, yarışmayı bir sosyal sorumluluk projesi olarak gördüklerini ifade etti. Tanpınar, Doğu Akdeniz Doğa Koleji’ndeki öğrencilerin okulun gelişmiş imkanlarından dolayı şanslı olduğunu belirterek, bu yarışma aracılığıyla kısıtlı imkanları olan okullara da bu imkanların sağlanması konusunda katkı koymayı hedeflediklerini belirtti.
Doğu Akdeniz Doğa Koleji, Telsim ve Milli Eğitim Bakanlığı iş birliğinde düzenlenen Telsim Freezone 3. Liselerarası Müzik Yarışması’nda “en iyi orkestra” dalında birinci seçilmesinin ardından Vodafone Freezone 18.Liselerarası Müzik Yarışması’na katılarak, “en iyi sahne performansı” kategorisinde üçüncü seçildi.
